Llistar TÃtols
S'han trobat 286 Ãtems
Llistant Ãtems des de 200 a 225:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
juny 2015 |
L’Escola bressol com a motor per la igualtat d’oportunitats: una proposta metodològica |
Juanola Aulet, Marc
|
|
|
juliol 2025 |
L’impacte de l’entorn en la dinà mica d’una instal·lació artÃstica adreçada a infants de 2 i 3 anys |
Blanco Moreno, Gemma
|
|
|
juliol 2020 |
Llengua i immigració: proposta d’innovació metodològica basada en la transversalitat en el procés d’ensenyament-apr enentatge de camps semà ntics en alumant de P3 d’origen immigrant amb el català com a segona llengua |
Vidal Adroher, Marta
|
|
|
maig 2020 |
L’ús de pantalles en infants de 0 a 3 anys |
Moyano Gallart, Júlia
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
|
2010 |
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos MartÃnez, Glòria
; Alsina, Àngel
|
|
|
juliol 2020 |
L’ús de les TIC i les TAC a les aules de segon cicle d’educació infantil |
Muñoz de la Prida, Laia
|
|
|
juliol 2020 |
La mà gia de llegir i escriure |
Pascual Nadal, Èlia
|
|
|
|
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
|
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
1999 |
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
agost 2024 |
El massatge infantil com recurs educatiu: eina d’estimulació, autogestió i relació. |
Bartra Oliver, Maria
|
|
|
|
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
15 febrer 2020 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
2014 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Àngel
|
|
|
3 juliol 2024 |
Mathematical Knowledge of Early Algebra Exhibited by Pre-Service Early Childhood Education Teachers |
Pincheira Hauck, Nataly
; Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2025 |
La metodologia Montessori i l’observació com a eina per determinar millores en la capacitat de concentració: un estudi de cas en una escola infantil Montessori a Dinamarca |
Roura Vidal, Maria
|
|
|
juny 2021 |
Millora de l’organització del material d’una aula d’Educació infantil: una proposta per incentivar l’autonomia dels alumnes a través de la metodologia del codisseny |
Planagumà Serrat, Gemma
|
|
|
|
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
|
|
|
5 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2022 |
El nivell de comprensió dels infants de 3 a 6 anys a partir de diferents mètodes d’explicació d’històries |
Cortés Arroyo, Sara
|
